Low Arousal i praksis

Low Arousal har til formål at give fagprofessionelle kompetencer til at støtte eleven  i at ændre en udfordrende adfærd ved at undgå konfronterende situationer og søge at opnå lav grad af modstand hos eleven. 

De fagprofessionelle skal:

• Undgå straffende konsekvenser og sanktioner i forhold til elevernes adfærd.
• Arbejde med selvrefleksion.
• Skabe positive relationer til eleverne.
• Håndtere den udfordrende adfærd gennem for eksempel kravnedsættelse, rolig og lav stemmeføring og neutralt kropssprog.

Grundtanken i Low Arousal er, at ro smitter. Fagprofessionelle skal derfor træne sig i ikke at gå med eleven op i affekt, men i stedet træde et skridt tilbage.

Low Arousal har sit hovedfokus på udadreagerende adfærd.